孩子不学“艺术”将来会没饭吃？作者：哆哆 如需转载，请联系作者 电影《哪吒之魔童降世》已成功跨越40亿票房大关，与旧版本中的惹人喜爱的小英雄哪吒不同，这次呈现的哪吒是一个脾气暴躁、飞扬跋扈，经常给周围人带来麻烦的“坏小孩”。
然而，这样的哪吒却像极了现实生活中“熊孩子”的模样： 自以为是，体会不到父母的良苦用心； 精力旺盛，把长辈累个半死也不会觉得玩得尽兴； 容不得他人的批评，一定要和长辈顶嘴证明自己是对的。
1 哪吒童年的真实体会告诉我们 成长并不是一件无忧无虑的事 哪吒从出生起到他三岁生日，始终有一个工具——乾坤圈来约束他能生活得像个正常孩子。 这让人照见了小时候被父母用各种条例来约束的自己。 很多人长大后才发现，好的约束对对童年阶段的孩子不可或缺，好的约束能帮助孩子规范行为，同时也能给孩子一定的自由去释放。 哪吒在三岁那天知道自己是“魔丸”身世，他责怪父母的欺骗，并挣脱乾坤圈变成一个眼神空洞的少年，开始疯狂地攻击父母和周围所有约束过他的人。
随着年龄的增长，孩子虽然有一定的自我思考能力，但是由于阅历有限，他们也会曲解很多事情，从而很多时候会误会父母的良苦用心。 2 哪吒的逆袭不是幸运 而是榜样的力量 电影里哪吒在气愤出走之后，他的坐骑通过回放功能让哪吒看到了父亲李靖为了救自己“以命换命”的良苦用心，哪吒这才意识到自己原来始终是被父母爱着的。 哪吒自幼在父母身上学习到人生价值观和自我被重新启动，激发他一直以来的正义感，驱使他打破魔咒，担起了拯救陈塘关的责任。
虽然现实中并不是每个人孩子都是哪吒，有一整个陈塘关等着他们去拯救，但是今天的每一个孩子，都会面对各种各样的压力：学业功课、亲子关系、朋友冲突、情感困惑…… 这些压力困难是导致孩子走上“魔丸”的道路，还是化为激励孩子进取的灵珠，与父母对孩子的正确教育有着很大的联系。
3 成长是一门必修课 通过了才能真正地成长 电影中的哪吒第二次念咒语解开乾坤圈释放自己力量的时候，他主动意识到：“不能全开，会失去意识！”最后乾坤圈并没有完全解开，而是被哪吒戴在了右手上。 此时的哪吒学会了自我约束，便是真正地成长了。 电影结束后，不光是父母或者孩子，好多成年人也会为这部电影动容，或许是因为在电影中，它让孩子更懂世界，也让成年人更懂心中那个儿时的自己。
是不是每个孩子都可以像哪吒一样，做好面对成长困难的准备呢？ 在电影中，给出的答案有：一方面是父母无私的爱去感化，另一方面是找到真正的自己。 孩子在成长过程中，父母对孩子无私的爱固然必不可少，但是也不能一味地无条件地付出，导致孩子越长大越像“魔丸”。 人们常说，衡量一个人能否拥有幸福的能力，标准之一是这个人对“美”的感知和驾驭能力。 因此，要让孩子找到真正的自己，这当中离不开父母帮助孩子去发现美，再现美，传递美。 有的人会经常感叹长大成人后生活越过越味同嚼蜡，找不到内心的那一份热爱，而有的人心中对生活满是期待，过得有滋有味。 这其中的区别或许在于人在成长中是否失去了发现美的眼睛。 美有多重要？ 画家吴冠中先生说过：“今天中国的文盲不多了，但美盲很多。” 马云2017年在贵州的一次教育分享会上说道：“未来三十年是**的超车时代，是重定义的变革时代。如果我们继续以前的教学方法对我们的孩子进行‘记、背、算’，不让孩子去体验，不让他们去尝试琴棋书画。我可以保证，三十年后孩子们找不到工作，因为他没有办法竞争过机器时代。” 马云还说：“文化基本是玩出来的，死读书是可怕的学习，增加对生命感的体验，学习艺术虽然不能当饭吃，但却是阳光空气和水。” 艺术是人在生存环境当中，对世界的认识、认知、感知以及对于美的一种表达。 经过艺术熏陶的孩子，他们看人看事看这个世界都是不一样的。 艺术教育是什么？ 艺术教育是一个潜移默化的过程，也是一个储存能量的过程。它的目的是什么？不是功利的，它是在培养孩子的修养、审美、品行、素质，让孩子慢慢学会欣赏生活的美好，生命的可贵，感知世界的多彩，从而丰富她们的生命，成就他们的人生！——金星 那么，该如何培养孩子艺术修养能力？一、让孩子多看与艺术家有关的记录片在现实生活中，大部分的家长对孩子的艺术培养一开始都急于要求完美，会着重于对“技术”的要求，往往忽略孩子品味美好的能力。 哲学家柏拉图曾说道，“孩子在幼年时，应该侧重体育与美育。这个时期，要使孩子明白‘正确的信念’，稍后再探讨知识。” 想要培养孩子艺术修养能力，可以先让孩子学会广泛欣赏不同的艺术作品开始。 然而，这比起单纯欣赏一幅作品，从艺术家本人出发去了解其的一生、创作风格的形成过程，更有助于孩子更好地欣赏艺术作品，孩子收获得也将更多。 要想更好地了解关于艺术家的人生可以多带孩子去看经典记录片。譬如BBC经典记录片《艺术的力量》（Power of Art），这部纪录片采用“真人演绎、现场还原”的方式，详细讲述了关于毕加索、卡拉瓦乔、伦勃朗、透纳等八位艺术大师的生平，重现他们的创作历程。
二、多带孩子去博物馆、美术馆在电影《博物馆奇妙夜》中，讲述的是一个发生在美国自然历史博物馆的故事。 电影中拉里·达利（本·斯蒂勒饰）原是一个无固定工作、居无定所的人，妻子与他离婚，他在儿子心目中的地位也岌岌可危。 后来，达利为了改变生活现状，争取到儿子的抚养权，他不得不放弃“做大事”的梦想，担任纽约自然博物馆的夜间警卫。 达利原本以为博物馆夜间警卫是一份无聊的工作。然而他在上班的**天就遇上了不可思议的事：博物馆里的法老**拥有神奇的魔法，当夜晚来临的时候，馆中所有的标本都会活过来，追逐骨头的霸王龙、爱捣乱的猴子、暴虐的匈奴王、钻木取火的穴居人……达利眼前这些搞怪、奇妙、有趣的场景，瞬间让他感觉整坐博物馆“活”了起来。
《博物馆奇妙夜》剧照
其实，像电影中的美国自然历史博物馆一样，每座博物馆也都有一个有趣的灵魂。博物馆是一个城市乃至一个国家的文化符号，承载了丰富的文化内涵，它们也可以是孩子成长路上的良师益友。 从学习的角度来看，博物馆是用低成本认识世界艺术的**去处。在博物馆里，有一大半收藏品都是人类文明的精华，孩子可以用最短的时间探寻那些鲜为人知的历史和文物背后的故事。站在一座博物馆里，就相当于站在一条时光的纵轴上，向前，可以回顾人们从何而来；向后，可以洞察我们将去往何处。 从教育的角度来看，父母与孩子一起探索艺术的过程中，可以增进亲子关系，是给孩子**的童年礼物。 三、给孩子看原版儿童图书、动画最近在网上看到过一句挺有感触的话“全世界都在催着你长大，世故圆滑。唯独永远把你当成孩子，守护你内心童话的，那就是迪士尼。” 每个人心中都有一个迪士尼，它伴随着一代又一代儿童的成长。 1994年迪士尼创作了非洲大地上的小狮子辛巴，演绎了一场关于“成长”的故事。
《狮子王》内页 1997-2019年期间，迪士尼用四部《玩具总动员》向人们展示了生活中关于“珍惜和陪伴”的话题。
2015年，迪士尼借助《头脑特工队》把最常见的情绪管理问题呈现在人们的面前。
《头脑特工队》封面图 2017年，迪士尼大胆地欢庆墨西哥死亡节，以《寻梦环游记》告诉人们生和死的意义。
一直以来，迪士尼都坚持以艺术为手段，创作了一部又一部让千家百户的孩子都能读懂的动画，每一部动画也通过精装的艺术绘本、儿童图书展现出来，这让不计其数的孩子在阅读的过程中不仅培养了自己的艺术修养能力，也意识到了成长的意义。 相信当孩子看到能触动他心灵的那一幅艺术作品时，他发出“哇”的那一声，他是真正体会到了大千世界的美丽。孩子这种懵懂不明却有感触良多的体会，便是艺术共鸣。
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